DEKLINATIONSZIRKUS est également un jeu pédagogique et amusant, qui permet de concevoir et d’apprendre une langue souvent considérée comme difficile, sans la formuler mentalement d’abord en français : une voie magique pour parler allemand et connaître les règles de base de la langue, mais aussi pour comprendre comment fonctionnent les autres langues: chacune sa haute voltige!
Là aussi, il peut être joué à la maison en famille et/ou à l’école. (Voir méthode en annexe)
Ce jeu illustré par des aquarelles originales est produit en France.
Les règles du jeu sont fournies
*Man kann am Anfang nur die Karten: wer, wen, wem, wessen verwenden und später die Präpositionen dazu nehmen oder nur mit den Präpositionen spielen.
Bemerkung: 2 Präpositionsfamilien in blau: es sind die gleichen Präpositionen:
der weisse Clown = ohne Bewegung , die Trapazistin = mit Bewegung
| WER | WEN | WEM | WESSSEN | ||
|---|---|---|---|---|---|
| NOMINATIV | AKKUSATIV | DATIV | GENITIV | ||
| Singular | M | ||||
| Singular | F | ||||
| Singular | N | ||||
| Plural | M | ||||
| Plural | F | ||||
| Plural | N |
Gruppen bilden – Das Spiel in der Klasse verteilen
Der Lehrer fragt :
wer hat die Karte : Familie Wer Nominativ : Der Nachbar kommt an ? Hand heben ! Alle Schüler, die eine Karte von der Familie haben heben die Hand und jeder liesst seine Karte.
Die Familie Wer kommt nach vorne, usw.
und eine andere Familie wird gefragt, usw.
Oder der Lehrer sagt :
Alle Karten Masculinum Singular stehen auf, alle Masculinum Plural stehen auf !
Alle Karten Femininum Singular stehen auf , alle Femininum Plural stehen auf,
Alle Karten Neutrum Singular stehen auf, alle Karten Neutrum Plural stehen auf.
Am Schluss sollen alle Schüler aufgestanden sein.
Das ganze Spiel* in der Klasse verteilen.
Die Schüler fragen sich untereinander und in der Reihe nach :
« Wir möchten oder wir hättten gern von der Familie….. » und versuchen ganze Familien zu sammeln.
Die Gruppe, die am meisten Familien gesammelt hat ist der Gewinner.
Um die Gruppen, die keine Karten mehr haben, zu beschäftigen :
Sie können für jede Karte, die von den Schülern gefragt wird, ein Kreuz in den richtigen Kästchen machen oder den artikel eintragen. (gilt für die Familien Wer, wen, wem, wessen)
Wichtig ist die Wiederholung – Spielen bis der Text gelernt wird und das Ohr einen Fehler merken kann.
| WER | WEN | WEM | WESSSEN | |
|---|---|---|---|---|
| M | ein | einen | einem | eines |
| F | eine | eine | einer | einer |
| N | ein | ein | einem | eines |
| WER | WEN | WEM | WESSSEN | |
|---|---|---|---|---|
| M.S | Der nette Mann | den netten Mann | dem netten Mann | des netten Mannes |
| F.S | Die großzügige Frau | die großzügige Frau | der großzügigen Frau | der großzügigen Frau |
| N.S | Das lustige Kind | das lustige Kind | dem lustigen Kind | des lustigen Kindes |
| M.PI | Die netten Männer | die netten Männer | den netten Männern | der netten Männern |
| F.PI | Die großzügigen Frauen | die großzügigen Frauen | der großzügigen Frauen | der großzügigen Frauen |
| N.PI | Die lustigen Kinder | die lustigen Kinder | den lustigen Kindern | der lustigen Kindern |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| …..Nachbar kommt an. | …..Nachbarin freut sich. | …..Kind lächelt. |
| …..Nachbarn kommen an. | …..Nachbarinnen freuen sich. | …..Kinder lächeln. |
| der Clown | die Akrobatin | das Mädchen |
| …..Clown kommt an. | …..Akrobatin freut sich. | …..Mädchen lächelt. |
| …..Clowns kommen an. | …..Akribatinen freuen sich. | …..Mädchen lächeln. |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| Ich grüsse ….. Nachbarn | Du grüsst ….. Nachbarin | Sie ruft ….. Kind |
| Wir grüssen ….. Nachbarn | Ihr grüsst ….. Nachbarinnen | Sie rufen ….. Kinder |
| der Zauberer | die Seiltänzerin | das Mädchen |
| Ich grüsse ….. Zauberer | Du grüsst ….. Seiltänzerin | Sie grüsst ….. Mädchen |
| Wir grüssen ….. Zauberer | Ihr grüsst ….. Seiltänzerinen | Sie rufen ….. Mädchen |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| Ich helfe ….. Nachbar | du hilst ….. Nachbarin | Er hift ….. Kind |
| wir helfen ….. Nachbarn | ihr helft ….. Nachbarinnen | sie helfen ….. Kindern |
| der Clown | die Akrobatin | das Mädchen |
| Ich helfe ….. Clown | du hifst ….. Akrobatin | Er hift ….. Mädchen |
| wir helfen ….. Clowns | Ihr helft ….. Akrobatinen | Sie helfen ….. Mädchen |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| …..Nachbar kommt an. | …..Nachbarin freut sich. | …..Kind lächelt. |
| …..Nachbarn kommen an. | …..Nachbarinnen freuen sich. | …..Kinder lächeln. |
| der Clown | die Akrobatin | das Mädchen |
| …..Clown kommt an. | …..Akrobatin freut sich. | …..Mädchen lächelt. |
| …..Clowns kommen an. | …..Akribatinen freuen sich. | …..Mädchen lächeln. |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| Ich grüsse ….. Nachbarn | Du grüsst ….. Nachbarin | Sie ruft ….. Kind |
| Wir grüssen ….. Nachbarn | Ihr grüsst ….. Nachbarinnen | Sie rufen ….. Kinder |
| der Zauberer | die Seiltänzerin | das Mädchen |
| Ich grüsse ….. Zauberer | Du grüsst ….. Seiltänzerin | Sie grüsst ….. Mädchen |
| Wir grüssen ….. Zauberer | Ihr grüsst ….. Seiltänzerinen | Sie rufen ….. Mädchen |
| der Nachbar | die Nachbarin | das Kind |
| Ich helfe ….. Nachbar | du hilst ….. Nachbarin | Er hift ….. Kind |
| wir helfen ….. Nachbarn | ihr helft ….. Nachbarinnen | sie helfen ….. Kindern |
| der Clown | die Akrobatin | das Mädchen |
| Ich helfe ….. Clown | du hifst ….. Akrobatin | Er hift ….. Mädchen |
| wir helfen ….. Clowns | Ihr helft ….. Akrobatinen | Sie helfen ….. Mädchen |
| der Mann | die Frau | das Kind |
| Das Gesicht ….. Mannes | das Fest ….. Frau | der Geburtstag ….. Kindes |
| Das Gesicht ….. Männer | das Fest ….. Frauen | der Geburtstag ….. Kinder |
| der Zauberer | die Seiltänzerin | das Kind |
| Das Gesicht ….. Zauberers | das Glück ….. Seiltänzerin | Das Fest ….. Kindes |
| Das Gesicht ….. Zauberer | das Glück ….. Seiltänzerinen | Das Fest ….. Kinder |
PRÄPOSITIONEN + AKKUSATIV : DURCH, FÜR, GEGEN, OHNE, UM
Ich gehe durch …………. Hof (der Hof)
Du lehnst dich gegen …………. Wand (die Wand)
Sie/Er singt für …………. Kind (das Kind)
wir kommen ohne …………. Roller (der Roller)
ihr lauft durch …………. Bänke (die Bank)
Sie laufen um …………. Fahrräder herum (das Fahrrad)
PRÄPOSITIONEN + DATIV : AUS, BEI, MIT, NACH, SEIT, VON, ZU
Zum = zu dem/das
Zur = zu der
Beim = bei dem/das
Vom = von dem/das
Im = in dem/das
Ich laufe aus …………. Garten (der Garten)
Du sitzt bei …………. Nachbarin (die Nachbarin)
Sie/Er geht zu …………. Fest (das Fest)
Wir pielen mit …………. Lufballons (der Luftballon)
Ihr entfernt euch von …………. Schaukeln (die Schaukel)
Sie schauen nach …………. Kindern (das Kind)
PRÄPOSITIONEN : IN, AN, AUF, HINTER, NEBEN, ÜBER, UNTER, VOR, ZWISCHEN…
-avec MOUVEMENT : AKKKUSATIV
Ich gehe in …………. Garten (der Garten)
Du steigst auf …………. Schaukel (die Schaukel)
Sie/Er denkt an …………. Fest (das Fest)
Wir steigen über …………. Stühle (der Stuhl)
Ihr rennt hinter …………. Bänke (die Bank)
Sie setzen sich neben …………. Kinder (das Kind)
-sans MOUVEMENT : DATIV
Ich warte in …………. Hof (der Hof)
Du stehst an …………. Tür (die Tür)
Sie/Er sitzt auf …………. Fahrrad (das Fahrrad)
Wir warten neben …………. Bäumen (der Baum)
Ihr steht zwischen …………. Schaukeln ( die Schaukel)
Sie warten hinter …………. Fahrrädern (das Fahrrad)
Ich gehe durch …………. Hof. (der Hof)
Du lehnst dich gegen …………. Wand . (die Wand)
Sie/Er singt für …………. Kind (das Kind)
wir kommen ohne …………. Roller (der Roller)
ihr lauft durch …………. Bänke (die Bank)
Sie laufen um …………. Fahrräder herum (das Fahrrad)
Zum = zu dem/das
Zur = zu der
Beim = bei dem/das
Vom = von dem/das
Im = in dem/das
Ich laufe aus …………. Garten (der Garten)
Du sitzt bei …………. Nachbarin (die Nachbarin)
Sie/Er geht zu ………….Fest (das Fest)
Wir spielen mit …………. Lufballons (der Luftballon)
Ihr entfernt euch von …………. Schaukeln (die Schaukel)
Sie schauen nach …………. Kindern (das Kind)
Ich gehe in …………. Garten (der Garten)
Du steigt auf …………. Schaukel (die Schaukel)
Sie/Er denkt an …………. Fest (das Fest)
Wir steigen über …………. Stühle (der Stuhl)
Ihr rennt hinter …………. Bänke (die Bank)
Sie setzen sich neben …………. Kinder (das Kind)
Ich warte in …………. Hof (der Hof)
Du stehst an …………. Tür (die Tür)
Sie/Er sitzt auf …………. Fahrrad (das Fahrrad)
Wir warten neben …………. Bäumen (der Baum)
Ihr steht zwischen …………. Schaukeln ( die Schaukel)
Sie warten hinter …………. Fahrrädern (das Fahrrad)
